为提高人才培养质量，该校将于今年起，在部分本科专业推行“学院招生、大类培养”的人才培养模式改革。将本科四年人才培养的进程分为两个阶段（“2+2”模式），即大类培养阶段（2年）和专业培养阶段（2年）。在大类培养阶段淡化专业界限，强化基础教育，新生进校后前两年集中学习共同的公共基础课程和学科大类课程；从三年级开始分流进入专业培养阶段，实施专业教学。
同时，从今年起，江西财大正式退出高职（专科）教育。
财大本科招生新政引发关注
“进一步拓宽招生口径，在经济管理类学科探索高考录取按院系招生，逐步过渡到按学科大类招生。将学科专业招生规模与社会需求、培养质量、就业率挂钩。按照招考分离的要求，逐步取消艺术类校考，改为承认各省联考成绩。逐步压缩高职招生计划、专升本招生计划，适时退出高职招生、专升本招生。适机推进高考自主招生试点工作。”
2014年，全国教育类的改革举措频频推出。在当日举行的江西财经大学校园开放日活动中，该校负责人介绍了该校上述一系列改革新举措。而其中的本科招生新政引发社会关注，更是吸引了众多学子和家长的目光。
新生入校不再按专业分班
“简单来说，就是从今年起，我们学校不再按专业来分班，本科新生实行大类招生，新生一入校都不分专业，全部在各大学院学习。学生前两年进行通识教育，如果不满意，可以进行分流后通过考核转入其他专业，再进行专业学习。”
该校招生就业处相关人士介绍说，具体的分流形式有两种：一是学院分流：第一学期结束后，学生可以申请转换学院或者转换专业类别；二是专业分流：第三学期结束后，对大类培养的专业学生进行分流。学生分流依据“志愿”和“成绩”的排序方式进行。
第二学期可申请转换学院
“每年4月，学校教务处会同有关学院确定转换学院（或专业类别）计划。学生在一周内向现所在学院提出转换学院（或专业类别）的申请，若报名学生人数小于或等于学院接收名额，由学院组织面试考核决定；若报名学生人数大于学院接收名额，学校组织转换学院（或专业类别）考试决定。转换学院（或专业类别）考试一般安排在每年4月底至5月初举行。”
据招就处相关人士介绍，申请转入经济、管理、理学、工学类专业者，考试科目为英语、微积分；申请转入法学、文学、教育、农学类专业者，考试科目为英语、大学语文。学校根据学生高考成绩、在校已修读成绩以及转换学院（或专业类别）考试成绩的综合评分择优选拔。凡办理了相关手续的学生，下一学期开始进入转入志愿学院（或专业类别）学习。
“大类培养”第四学期可专业分流
据悉，专业分流只能在学生入学当年经学校批准并正式公布的专业大类所含的专业（或专业方向）范围内进行。各学院在第四学期开学初两周内拟定分流细则，学生根据分流条件于第四周填报分流志愿，并在规定时限内交所在学院。各学院根据学生本科阶段第1-3学期所学课程加权平均成绩排序，参照学生志愿进行分流；因名额限制而未能满足所填志愿的学生，学院根据所制定的分流细则调剂至大类中尚有空额的专业（或专业方向）修读。分流专业（或专业方向）不满15人，该专业（或专业方向）停开，各学院根据所制定的分流细则将学生分流至大类中其他专业（或专业方向）修读。
此外，江西财大2014年在招生政策方面还有一个重大变革，那就是从今年开始退出高职（专科）教育，今年秋季起不再进行高职（专科）阶段的招生，目前该校高职（专科）学生还有两届，在两年之后将全部退完。
