距高考只剩下10天了，在这10天里，考生如何做好最后的备考？昨天，记者就此采访了师大附中几位名师。
语文：热身新题型积累素材
昨天，师大附中语文教研组副组长、高三语文备课组组长、中学高级教师林增琛就语文科最后10天的复习提出建议。
林增琛认为，首先要熟悉“考纲”。对“考试说明”中规定要考的每个知识点都必须要明确。如六种病句的类型，常见的八种修辞方法，常见的18个文言虚词以及古诗文、现代文阅读、写作等各有哪些具体要求，都要清楚明了。
他强调，根据考纲稳中有变的要求，应注意三个变化：一是题型的变化，二是结构的变化，三是分值的变化。他说，去年我省即开始了语、数、英三科的自主命题，但整个试卷的结构与以往高考的结构是一样的。而今年根据考纲，在试卷结构上将完全放开，选择的空间将更大，可能的趋势是把更多的分值集中在语言表述中，将体现学生的语文素养能力。如作文，考纲中其发展等级分由历年的10分提高到20分，即使还是话题作文也会出现新的变化。
因此，林增琛建议，在最后几天里，要树立起信心，相信平时的学习与积累一定有相应的回报。同时能热身两套试卷，做一些比较新的题型。在作文方面思考三类话题：一是热点话题；二是社会普遍存在的问题，如人与自然、环保、下岗、物价；三是思辩话题，如市质检作文《缝隙的疏与密》。材料准备可以从名著中取，也可从当前热点中取材。如连宋访问大陆，2008年北京奥运会，美军虐俘，萨达姆照片事件等等。大家可以有意识地准备几个话题的材料，弄清楚其中的细节，作为素材库使用。
英语：坚持每天复习20分钟
师大附中高三英语集备组组长张丽芳老师针对英语最后10天的复习给广大考生提出了一些建议。
据她分析，今年高考英语科难度跟去年持平，所以考生没有必要去攻难题。她认为这10天应该坚持每天复习20分钟英语，听力薄弱的同学要多做听力考试中第一节的短对话类型练习，也可以穿插收听英语节目、歌曲等，既培养听力感觉又能放松精神。
张老师说，考纲是非常重要的复习材料之一，考生可以分析自己的情况，对考纲进行不同重点的复习。比如词汇比较薄弱的同学，可将考纲、词汇表中不熟悉的单词再浏览一遍，将写作中常用的一些词再拼写几遍，不要出现要用的词不会写或者拼错的情况；程度好的同学则可以有选择地吸收好的句型和短语，将一些好的句型进行归纳、熟读。这10天的复习期间建议考生安排一套难度中等的模拟卷进行测试，主要是培养一下考试节奏、时间安排等。
针对开始考试以后的复习安排，张老师特别提示考生，由于今年英语科安排在最后一科考，考生要注意一下最后的复习节奏。6月5日要安排进行英语最后的复习，对要求的内容全部消化一遍；6月7日晚上考生可进行最后的听力训练，把去年高考的听力卷子拿出来听一遍，再朗读5～10分钟的课文，以增强语感。7日中午不要再进行任何复习了，因为7日上午进行的理综考试强度大，一定会非常疲惫，中午还是充分休息，下午充分自信地去考试。
文综：结合课本读大纲
文科书本内容较多，最后几天很多学生往往都陷入“不知还有什么没看，不知还要看什么”的状态。师大附中高三文综备课组组长、中学高级教师黄修清指出，如果说这一阶段的复习有捷径，那捷径就是根据自身的学习状况，认真阅读《考试大纲》中的各学科考试范围，打好基础，以不变应万变。
他说，《考试大纲》必须与课本挂钩，才能读得有效果。大纲中的考点对应的是课本中的知识点，看到考点如果能清楚明确地联想到知识点，才算是真正的掌握。如果发现有不明晰的地方，应该立刻找到课本查阅，并重点记下。另外，最后复习阶段的每一次考试都必须充分利用起来，积累考场经验，并及时发现自己的缺漏。
文综强调对各学科知识的整体把握，一些既可单科命题，也可综合命题的热点问题应引起注意。比如：1、中国的现代化历程，可涉及构建和谐社会、可持续发展等；2、协调发展、宏观调控，涉及区域经济发展；3、东南亚地区，涉及郑和下西洋600周年、亚非会议50周年等；4、世界反法西斯胜利60周年，涉及中美、中日关系，以及反恐等问题；5、中东地区，涉及石油涨价、能源问题；6、“三农”问题，涉及城乡协调发展、中国大农业的发展、农业劳动力等问题。
理综：“读看记练”贯穿冲刺
师大附中高三理综备课组组长、中学特级教师张安就理综的复习安排指出，今年《考试大纲》对理科综合卷的命题指导思想进行了调整，在保持对能力考查的基础上增加了对科学素养的考察。而这方面的考察最有可能反映在实验题中，学生要在心理上和练习中有所准备。不过最后十天，物理、生物、化学三科要把关注点放在知识的覆盖面上，弄清基本概念和规律，突出主干知识。以读、看、记、练贯穿起最后的冲刺复习。
读，即要读课本，回到基础，深刻理解各种概念、规律、现象等。看，即要看自己曾经做错过的中档题，注意在最后阶段不要再花大量时间在以前做过的难题上，而是要多回顾中档题，特别是重复做错的中档题，一定要认真分析原因，从中吸取教训。记，即是要做相关整理，将其有条理地背一遍。物理科包括公式、推论；化学科包括重要的化学方程式、物质分子式、晶体结构及类型、实验现象(课后的亦要关注)；生物科要特别留意图表，记住对图表数据进行分析、推论、直到得出结论的各步骤着眼点和方法。最后要练，但只须挑选一、两套较好的理综卷做适应性练习，把练习重点放在调节自己的解题速度上。
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